Leer es saber
Cómo tener una lectura comprensiva
Cuando uno lee, lo más importante es entender el mensaje que nos quiere transmitir el texto, lo que a veces puede resultar difícil. Comprender un texto, sin importar su tamaño, no es cuestión de suerte, sino que se deben aplicar ciertas técnicas que faciliten su interpretación.
A continuación se le presenta el enlace de una página para que desarrolle la lectura comprensiva.
Actividad 1:
Lea detenidamente el texto y responda las preguntas que se le hace.
Seleccione su respuesta y luego realice una impresión con sus posibles aciertos.
Lleve impreso el documento para que la maestra revise y califique.
Esta actividad debe entregar al presidente/a del curso, mismo que me hará la entrega de los trabajos hasta el día Viernes 4 de diciembre. Impostergable.
En la misma hoja de word realice el trabajo propuesto.
Las respuestas deben ser escritas en computadora.
Imprima y entregrue a la maestra para la revisión y calificación.
1.-
En pareja o de forma individual resuelva este trabajo.
· Escriba debajo de cada ítem la palabra que determina el término
excluido de la palabra en Negrilla.
·
Recuerde poner los nombres o nombre de quienes realizan el trabajo.
·
Si no sabe el significado de alguna palabra, recurra al diccionario
para que se guíe.
·
·
Este trabajo debe ser realizado en computadora.
¡Mucha suerte!!!
De click en el siguiente enlace: TÉRMINO EXCLUIDO
https://drive.google.com/open?id=0B_E_jcdSsWDCaEtycENkcC01dXc
Actividad de recuperación: Para los estudiantes que tienen menos de 7
Nuevamente realice todos los pasos para la realización de esta lectura.
docs.google.com/forms/d/1pQkqAiJ9_I_RvpAj9H-gDer3SVKxMNhHap966ncfKag/viewform
De click en el siguiente enlace: TÉRMINO EXCLUIDO
https://drive.google.com/open?id=0B_E_jcdSsWDCaEtycENkcC01dXc
Actividad de recuperación: Para los estudiantes que tienen menos de 7
Nuevamente realice todos los pasos para la realización de esta lectura.
docs.google.com/forms/d/1pQkqAiJ9_I_RvpAj9H-gDer3SVKxMNhHap966ncfKag/viewform
ACTIVIDAD 5
CUESTIONARIO PARA RENDIR EL EXAMEN QUIMESTRAL
Con el afán de que vayan resolviendo el cuestionario de forma oportuna y no se les acumule tareas de otras materias con respecto a cuestionarios de exámenes tengo a bien publicar el de LÓGICA VERBAL para que vayan resolviéndolo poco a poco.
Tiene un punto adicional a la nota del examen.
Deben realizarlo en hojas a cuadros. (hojas membretadas debidamente)
Letra legible y buena presentación.
Esto es requisito para rendir el examen el día previsto en el horario.
Recuerde tener su cuaderno al día con los temas de las ANALOGÍAS (total 39) las mismas que serán revisadas de las exposiciones de los 4 grupos y por lo tanto serán 4 notas de tareas.
ENLACE:
docs.google.com/forms/d/1_4JjQrNJIJmU8RJ4INyhllnnMAINyvTtIh5pz9FpzMc/viewform
GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN Y CUMPLIMIENTO
CUESTIONARIO PARA RENDIR EL EXAMEN QUIMESTRAL
Con el afán de que vayan resolviendo el cuestionario de forma oportuna y no se les acumule tareas de otras materias con respecto a cuestionarios de exámenes tengo a bien publicar el de LÓGICA VERBAL para que vayan resolviéndolo poco a poco.
Tiene un punto adicional a la nota del examen.
Deben realizarlo en hojas a cuadros. (hojas membretadas debidamente)
Letra legible y buena presentación.
Esto es requisito para rendir el examen el día previsto en el horario.
Recuerde tener su cuaderno al día con los temas de las ANALOGÍAS (total 39) las mismas que serán revisadas de las exposiciones de los 4 grupos y por lo tanto serán 4 notas de tareas.
ENLACE:
docs.google.com/forms/d/1_4JjQrNJIJmU8RJ4INyhllnnMAINyvTtIh5pz9FpzMc/viewform
GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN Y CUMPLIMIENTO