martes, 1 de diciembre de 2015

Lectura comprensiva


Leer es saber


Cuando uno lee, lo más importante es entender el mensaje que nos quiere transmitir el texto, lo que a veces puede resultar difícil. Comprender un texto, sin importar su tamaño, no es cuestión de suerte, sino que se deben aplicar ciertas técnicas que faciliten su interpretación. 

A continuación se le presenta el enlace de una página para que desarrolle la lectura comprensiva.



Actividad 1:
Lea detenidamente el texto y responda las preguntas que se le hace.

Seleccione su respuesta y luego realice una impresión con sus posibles aciertos. 
Lleve impreso el documento para que la maestra revise y califique.

Esta actividad debe entregar al presidente/a del curso, mismo que me hará la entrega de los trabajos  hasta el día Viernes 4 de diciembre. Impostergable.

ACTIVIDAD 2 

En la misma hoja de word realice el trabajo propuesto.
Las respuestas deben ser escritas en computadora.
Imprima y entregrue a la maestra para la revisión y calificación.
1.- En pareja o de forma individual resuelva este trabajo.
·       Escriba debajo de cada ítem la palabra que determina el término excluido de la palabra en Negrilla.
·       Recuerde poner los nombres o nombre de quienes realizan el trabajo.
·       Si no sabe el significado de alguna palabra, recurra al diccionario para que se guíe.
·
·       Este trabajo debe ser realizado en computadora.
¡Mucha suerte!!!

De click en el siguiente enlace:  TÉRMINO EXCLUIDO

https://drive.google.com/open?id=0B_E_jcdSsWDCaEtycENkcC01dXc

Actividad de recuperación: Para los estudiantes que tienen menos de 7
Nuevamente realice todos los pasos para la realización de esta lectura.
docs.google.com/forms/d/1pQkqAiJ9_I_RvpAj9H-gDer3SVKxMNhHap966ncfKag/viewform

ACTIVIDAD 5

CUESTIONARIO PARA RENDIR EL EXAMEN QUIMESTRAL

Con el afán de que vayan resolviendo el cuestionario de forma oportuna y no se les acumule tareas de otras materias con respecto a cuestionarios de exámenes tengo a bien publicar el de LÓGICA VERBAL para que vayan resolviéndolo poco a poco.
Tiene un punto adicional a la nota del examen.
Deben realizarlo en hojas a cuadros. (hojas membretadas  debidamente)
Letra legible y buena presentación.
Esto es requisito para rendir el examen el día previsto en el horario.
Recuerde tener su cuaderno al día con los temas de las ANALOGÍAS (total 39) las mismas que serán revisadas de las exposiciones de los 4 grupos y por lo tanto serán 4 notas de tareas.


ENLACE: 


  docs.google.com/forms/d/1_4JjQrNJIJmU8RJ4INyhllnnMAINyvTtIh5pz9FpzMc/viewform



GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN Y CUMPLIMIENTO




miércoles, 30 de septiembre de 2015

APTITUD VERBAL... APRENDAMOS JUNTOS



APTITUD VERBAL 






Los sinónimos


Qué es Sinónimo:

Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen significados iguales o muy parecidos, y que pertenecen a la misma categoría gramatical, por lo tanto,se pueden substituir o intercambiar en un texto sin que este sufra modificación en su sentido. Cuando procuramos presentar escritos que tengan un lenguaje cuidado, evitando cacofonías y demostrando cierta variedad o riqueza léxica, apelamos a los sinónimos. Los sinónimos nos permiten evitar repeticiones innecesarias de palabras mediante la substitución o alternancia de vocablos cuyo sentido sea igual o similar.
No obstante, los sinónimos deben usarse con prudencia e inteligencia, verificando, además, en el diccionario si el sinónimo que pretendemos emplear es adecuando para el contexto en que lo estamos colocando, pues no necesariamente siempre una substitución de palabra soluciona nuestros problemas de lenguaje.
Los sinónimos son un recurso muy útil en la redacción de textos para los profesionales de la escritura, como los escritores, periodistas y guionistas, así como para estudiantes e investigadores que estén realizando un trabajo escrito o una monografía.

Sinónimos y antónimos

El par opuesto del sinónimo es el antónimo. Mientras que los sinónimos son el conjunto de palabras que se asemejan total o parcialmente, los antónimos son aquellos vocablos que expresan ideas opuestas o contrarias.
Por ejemplo: bueno y malo, positivo y negativo, flaco y gordo, grande y pequeño.


ACTIVIDAD 1

Para probar como están tus habilidades he preparado un test para que resuelvas.

Al finalizar el test envía por al correo ( uemolengua@outlook.com) y así se registrará tu nota.

Da clic en el siguiente enlace: El enlace será publicado el  14 y 15 de octubre para que vayan desarrollando su destreza verbal en cuanto a sinónimos.

MUCHA SUERTE!!!